Algunas elites estadounidenses y personas ricas están familiarizadas con las familias judías, tales como:

 

Larry Ellison, el fundador del gigante tecnológico Oracle, es el judío más rico del mundo, y su patrimonio neto de 70 años alcanzó los $ 54,2 mil millones.

¿Por qué las familias judías cultivan tantos talentos de élite? Resulta que la nación judía tiene un modelo de educación madura para los niños desde una edad temprana.

 

El libro es dulce

 

En la familia judía, cuando el niño comienza a entender a los demás,y la madre abrirá la Biblia, dejará caer un poco de miel sobre ella y luego le pedirá que bese la miel en la Biblia. El propósito de este ritual es que los libros sean dulces. La familia judía también tiene una tradición que se transmite de generación en generación, es decir, la estantería debe colocarse sobre la cabecera de la cama. Si se coloca al final de la cama, se considerará una falta de respeto al libro.

Según una encuesta de la UNESCO, en la población israelí con población judía, las personas mayores de 14 años leen un promedio de un mes, en la proporción de libros y editoriales per cápita y libros de lectura per cápita por año que Israel es el país más en el mundo, más que en cualquier otro país del mundo.

 

Conocimiento es sabiduría

 

La educación de la familia judía para niños casi responde a este rompecabezas: "Si un día se quema su casa, le roban su propiedad, ¿Qué vas a llevar?" Si el niño responde dinero o propiedad, la madre preguntará: "Hay una cosa que no tiene forma, ni color, ni olor. ¿Sabes qué es?" Si el niño no puede responder, la madre dirá: "Niño, lo que tomas no es dinero, no es una propiedad, sino la sabiduría. Porque la sabiduría es algo que nadie puede quitar, si vives, la sabiduría te sigo por siempre

El famoso rumor educativo del hebreo es "educar a los niños, mantenerlos en el camino y no desviarse de la vejez". Incluye el significado de que los padres deben observar cuidadosamente al niño y brindar oportunidades para que cada niño use su creatividad para vivir sus vidas. Eso es para ayudar al niño a elegir el camino correcto, para que el aprendizaje se convierta en un dulce y delicioso, lleno de sorpresas, para que los niños puedan "completar su misión". Los padres necesitan descubrir misterios, pero este misterio está ahí para los niños, no para los padres. La misión de los padres no es decirles a los niños qué hacer y qué hacer, y "Debe ser humilde ante su sabiduría.".

 

Valor del talento

 

Los judíos valoran el conocimiento y valoran el talento. Ellos creen que el aprendizaje general es solo una imitación sin ninguna innovación. El aprendizaje debe basarse en el pensamiento, y el pensamiento se compone de dudas y problemas. A menudo se sospecha que se aprende, se hacen preguntas en cualquier momento, la duda es la puerta a la sabiduría, cuanto más sepa, más dudas surgirán y el problema aumentará, por lo que hacer preguntas hará que las personas progresen.

Las familias judías prestan especial atención al intercambio de ideas con sus hijos. Los niños pueden hablar y discutir problemas con adultos, y ocasionalmente los adultos se enredarán con ellos, con la intención de guiarlos hacia el aprendizaje y la investigación.

 

Especial énfasis en la educación de la riqueza.

 

Los niños inicialmente no pueden entender el significado y el valor del dinero, pero ya conocen las necesidades de los individuos; por lo tanto, cuando los niños judíos comienzan a pedirles algo a sus padres, intentan explicarle al niño lo que quieren para obtener algo: usar dinero para comprar. Si los padres no lo explican, el niño pensará que se puede obtener algo de los padres. Si los padres son tan largos como el niño pregunta, ellos lo prometerán.

, el niño va a pedir cosas sin restricciones en el futuro.

Horario de educación de la familia judía

 

3 años: los padres comienzan a enseñar a los niños a reconocer monedas y billetes.

 

4 años: los niños deben aprender cálculos simples.

 

5 años de edad: Hágales saber a los niños qué pueden comprar las monedas y de dónde proviene el dinero.

 

7 años: entender el precio y cultivar el concepto de "el dinero puede cambiar las cosas"

 

8 años de edad: enséñeles a trabajar para ganar dinero, almacenar dinero en el banco

 

9 años de edad: los niños deben poder hacer un plan de gastos de una semana, sabiendo comparar precios cuando compran

 

10 años: sepa cómo ahorrar un poco de dinero cada semana, en caso de un gasto grande

 

12 años de edad: vea a través de la ilusión de empaque publicitario, establezca y ejecute planes de gastos por más de 2 semanas y entienda la terminología del uso correcto de la banca.

 

Confiando en la "lectura" de la gestión financiera.

 

Los judíos tienen una actitud clara hacia el dinero. Su patrimonio cultural de riqueza se basa en el Classic Talmud Classic》, una familia de Rockefeller que simboliza el espíritu del capitalismo estadounidense, y es el mejor ejemplo para que los judíos usen las enseñanzas de 《Talmud Classic.

Al estudiar este clásico, los judíos les enseñaron cómo manejar sus billeteras desde la infancia y cómo ver el valor de la riqueza.

 

Además de su compromiso con la educación de la riqueza de sus hijos, los judíos también hacen uso completo de los "contratos" en los que son mejores, utilizan los fideicomisos para administrar su patrimonio y cuidan a sus seres queridos y grupos étnicos en fideicomiso.

 

La confianza es el "gran ábaco" de los judíos. A través de la especificación detallada de los fideicomisos, mientras más excelentes sean los niños, más recursos podrán obtener. Por ejemplo, si un descendiente familiar ingresa a una universidad, él o ella puede recibir una cierta cantidad de dinero; puede casarse y tener un hijo o negocio, y puede recibir algunos fondos. Por otro lado, el derrochador no puede obtener el dinero, por lo que una propiedad familiar enorme no es fácil de agotar por un derrochador

, y puede ser reservado para las generaciones futuras.